proyecto YOGA EN LA ESCUELA

Este taller fue ideado para dar respuesta a una nueva necesidad de los niños que se ven sometidos a los mismos niveles de stress que los adultos debido al estilo de vida de las sociedades actuales y a sus dificultades especiales y porque creemos que proveerles en la infancia de las herramientas que les permitirán en la adultez llevar una mejor calidad de vida es un importante legado.
Somos concientes también, que hoy día los docentes se ven sometidos a un gran distress en la tarea diaria, por lo que también puede presentarse como una respuesta alternativa para aliviar los problemas que conlleva el excesivo desgaste energético al que se ven expuestos .
Al mismo tiempo se adapta específicamente al perfil particular de cada institución justamente para contribuir al logro de la conciencia de armonía y trabajo conjunto.
Dictado por Instructores capacitados en Yoga Contemporáneo y con amplia experiencia docente en escuelas primarias.

En este momento de reforma en que se busca recuperar el lugar importante de la escuela en la comunidad y buscando revertir esta situación es que surge este taller, basándonos en experiencias realizadas ya en otros países con resultados muy positivos.
En países como Uruguay, Chile, Australia… es normal la práctica de yoga en las escuelas y ya en nuestro país hay experiencias piloto en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (en escuelas de nivel primario) y en la Universidad de La Plata ya hace un par de años que se ofrece tanto a alumnos como profesores la posibilidad de participar de clases de Yoga Contemporáneo dentro de la facultad.
La idea de enseñar a meditar a los niños es bastante nueva en el mundo occidental aunque en oriente hace muchísimo tiempo que constituye parte esencial de los primeros niveles de educación escolar, brindando a los niños una serie de técnicas que les serán beneficiosas a lo largo de toda la vida fomentando el aprendizaje, la memoria, la autoconciencia, el equilibrio emocional, la capacidad de concentración y la creatividad y, por encima de todo, su sentido de armonía y paz interior y control del stress.
Sabemos que la meditación no transformará la agresividad y violencia escolar en un abrir y cerrar de ojos pero posee el potencial necesario para sacar de los niños todo lo bueno que realmente atesoran en su interior, y aquí es importante aclarar que debe hacerse sin el ceremonial que pueden llevar implícitas las diferentes confesionalidades y sin la ideología que se suele clasificar como Nueva Era ya que solo nos mueve los beneficios científicamente comprobados.
• Relajación física
• Desarrollo de la concentración, el pensamiento creativo y la memoria.
• Aumento del control sobre los procesos de pensamiento
• Tranquilidad creciente y capacidad para superar el stress
• Fomento de la autocomprensión y la auto aceptación promoviendo el aumento de la autoestima.

Para mayor información visitar http://www.patriciayoga.jimdo.com
O concertar entrevista personal con la Sra Patricia Ramos al 156 – 274 – 2353